Eko-Park

Temat: ,,Święta , święta, biją dzwony”.

Termin realizacji: 04 - 08.03.2022

1. Wprowadzenie pojęcia TRADYCJA rozumianego jako przekazywanie obyczajów, poglądów, wierzeń, sposobów myślenia i zachowania z pokolenia na pokolenie;
2. Kształtowanie przeświadczenia o konieczności przekazywania dobrych tradycji rodzinnych, regionalnych, narodowych następnym pokoleniom;
3. Poznanie zwyczajów ludowych związanych z Wielkanocą charakterystycznych dla naszego regionu;
4. Doskonalenie umiejętności analizy i syntezy słuchowej oraz czytania;
5. Kształtowanie myślenia operacyjnego, rozbudzenie zainteresowania najbliższym regionem, jego tradycjami;
6. Wprowadzenie pojęcia OWAL, rozpoznawanie i podawanie nazwy kształtu, rozwijanie intuicji geometrycznych podczas konstruowania w przestrzeni i obserwacji odbicia;
7. Nauka piosenek związanych z Wielkanocą, pamięciowe opanowanie tekstu, kształcenie umiejętności wyraźnego śpiewu umiarkowanym głosem;
8. Uświadomienie znaczenia symboli wielkanocnych, czerpanie radości z przygotowania do świąt;
9. Wykonywanie ozdób wielkanocnych, wdrażanie do utrzymania porządku w miejscu pracy.
10. Kształtowanie umiejętności redagowania życzeń świątecznych.

Temat: Nasze podróże..

Termin realizacji: 28.02 - 04.03.2022

1. Rozwijanie zainteresowań poznawczych dzieci, ciekawości świata, pokazywanie jego różnorodności, poszerzenie słownika dzieci o wyrażenia dotyczące nazw geograficznych: Antarktyda, Himalaje;
2. Czytanie globalne wyrazów Las tropikalny, wydmy, piramidy, pustynia, pingwin, Eskimos;
3. Zapoznanie dzieci z ciekawostkami podróżniczymi;
4. Wprowadzenie litery G,g, kształtowanie umiejętności analizy i syntezy sylabowej oraz głoskowej;
5. Zapoznanie dzieci z położeniem biegunów północnego i południowego, poznanie środowiska życia Inuitów (zwanych Eskimosami);
6. Zapoznanie ze zwierzętami zamieszkującymi  Arktykę  i Antarktydę, rozwijanie zainteresowań światem zwierząt;
7. Rozwijanie słownictwa czynnego dzieci;
8. Kształtowanie umiejętności rytmicznych z wykorzystaniem instrumentów perkusyjnych;
9. Zapoznanie dzieci z położeniem równika, wzbogacenie słownictwa o wyrażenia: równik, Sahara, Afryka, Brazylia;
10. Poznanie nazw i wyglądu nazw i wyglądu zwierząt żyjących w ciepłych krajach, poszerzanie wiedzy na temat środowiska przyrodniczego;
11. Rozwijanie zdolności plastyczno- technicznych.

Temat: Cztery żywioły.

Termin realizacji: 14 - 18.02.2022

1. Zapoznanie z powietrzem- żywiołem potrzebnym i groźnym, kształtowanie umiejętności dostrzegania walorów czystego powietrza, budzenie świadomości ekologicznej i postaw proekologicznych.
2. Ćwiczenia oddechowe, eksperymenty z powietrzem, zabawy i ćwiczenia słowne , obserwacje otoczenia- co dymi, co zanieczyszcza powietrze.
3. Zapoznanie ze sposobami wykorzystania powietrza przez człowieka.
4. Rozumienie związku powietrza i ognia, praca z wierszem pt. Piotruś i powietrze, Wiatraki.  Poznanie zastosowania wiatraków, poszerzenie słownictwa o pojęcia tj .elektrownia wiatrowa,odnawialne źródła energii
5. Doskonalenie analizy i syntezy wzrokowej, utrwalenie poznanych liter na podstawie diagramu i kodu obrazkowego.
6. Zabawy na powietrzu – obserwowanie kierunku wiatru.
7. Zabawy muzyczno-ruchowe z chustą animacyjną, chusteczkami do muzyki.
8. Poznanie żywiołu ognia, zagrożeń i korzyści, które niesie, rozumienie zakazu zabawy zapałkami. Kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat.
9. Doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania na konkretach.
10. Zabawy badawcze ze świecą, kształtowanie umiejętności rozumowania przyczynowo-skutkowego.
11. Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych, wzbogacenie wiadomości na temat wulkanów.
12. Odczytywanie krótkich wyrazów, analiza i synteza sylabowa i głoskowa.
13. Układanie działań matematycznych i przeliczanie na konkretach.

Temat: Pomagamy młodszym i starszym.

Termin realizacji: 10 - 14.01.2022

1. Poznanie różnych sposobów pomagania osobom starszym, rozwijanie rozwijanie wrażliwości;
2. Wdrażanie do uważnego słuchania dłuższych opowiadań;
3. Budzenie szacunku dla osób starszych, wzmacnianie więzi rodzinnych;
4. Poznanie litery B,b, kształtowanie analizy i syntezy sylabowej oraz głoskowej;
5. Czerpanie radości z umiejętności samodzielnego odczytywania krótkich wyrazów, czytanie globalne;
6. Rozwijanie pomysłowości oraz kreatywności podczas wykonywania pracy plastycznej pt. Moja babcia, mój dziadek;
7. Doskonalenie umiejętności przeliczania  w zakresie 6; stosowanie pojęcia tyle samo, więcej, mniej;
8. Rozwijanie mowy dialogowej, umiejętności prowadzenia rozmowy;
9. Śpiewanie piosenek, recytacja wierszyków przygotowywanych na Dzień Babci i Dziadka;
10. Ćwiczenia rytmiczne z wykorzystaniem instrumentów perkusyjnych w piosenkach oraz poznanych tańcach;
11. Pokonywanie tremy przed publicznymi występami;