W naszym przedszkolu realizujemy program zgodny Podstawą Programową Wychowania Przedszkolnego wskazaną w Rozporządzeniu MEN z dnia 23.12.2008r. Program zakłada następujące zadania wyznaczające kierunek pracy nauczyciela z dziećmi:
Podstawową formą działalności dzieci w przedszkolu jest ZABAWA. Zadania programowe są realizowane poprzez organizowanie warunków do podejmowania zabaw swobodnych i umożliwiania ich rozwoju: od prostego manipulowania do rozbudowanych zabaw konstrukcyjnych i tematycznych. Ciekawe propozycje naszych nauczycieli nie tylko wzbogacą i poszerzą zakres wiadomości i umiejętności, lecz będą inspiracją do samodzielnego podejmowania działań przez dzieci. W zajęciach dydaktycznych, muzycznych, plastycznych i ruchowych organizowanych codziennie przez nauczycieli realizowane są główne cele wychowania przedszkolnego tj. ukierunkowanie rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonymi możliwościami, w kontakcie ze środowiskiem społecznym, przyrodniczym i technicznym - wspomaganie uzdolnień i stymulowanie rozwoju dzieci w przygotowaniu do podjęcia obowiązku szkolnego.
W naszym przedszkolu oprócz codziennych zajęć edukacyjnych przygotowywanych i przeprowadzanych przez nauczycieli w grupach proponujemy jeszcze dzieciom szereg zajęć nieodpłatnych, których koszty pokrywa czesne.
Zajęcia dodatkowe nieodpłatne:
Zajęcia dodatkowe odpłatne:
W pracy naszego przedszkola znajdują zastosowanie metody proponowane przez:
Dużą wagę w naszym przedszkolu przywiązujemy do muzycznego rozwoju przedszkolaków. Muzyka towarzyszy nam każdego dnia. Oferujemy dzieciom bogaty program z zakresu kształcenia muzycznego:
RAMOWY ROZKŁAD DNIA | |
6:30 - 7:30 |
Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań. Dowolne rysunki dzieci. Rozmowy z rodzicami. |
7:30 - 8:00 |
Zestaw ćwiczeń porannych i czynności higieniczno – porządkowe. |
8:00 - 8:30 |
Śniadanie. |
8:30 - 9:30 |
Praca wyrównawcza z dzieckiem mającym deficyty rozwojowe wspomaganie i korygowanie rozwoju a także z dzieckiem zdolnym, rozmowy indywidualne z dziećmi (pozostałe dzieci zabawy dowolne). |
9:30 - 10:30 |
Zajęcia wychowawczo – dydaktyczne prowadzone wg planów pracy. |
10:30 - 11:20 |
Pobyt w ogrodzie przedszkolnym. Spacery do parku, obserwacje przyrodnicze, zabawy ruchowe. Gry i zabawy organizowane w sali w przypadku złych warunków atmosferycznych, inspirowane głównie przez dzieci. |
11:20 - 11:30 |
Czynności higieniczno – porządkowe, przygotowanie do obiadu. |
11:30 - 12:30 |
Obiad. |
12:30 - 14:00 |
Odpoczynek dzieci; słuchanie muzyki relaksacyjnej, literatury dziecięcej. Realizacja ofert proponowanych przez nauczyciela; dla dzieci: praca indywidualna w małych zespołach i z całą grupą - ćwiczenia słuchowe, oddechowe, ortofoniczne, artykulacyjne. |
14:00 - 14:30 |
Zabawy ruchowe i czynności higieniczno – porządkowe. |
14:30 - 15:00 |
Podwieczorek. |
15:00 - 18:00 |
Zabawy w ogrodzie przedszkolnym, obserwacje przyrodnicze w sali: praca indywidualna nauczyciela z dzieckiem, zabawy/zajęcia podejmowane z inicjatywy dzieci; praca w kącikach zainteresowań, gry i zabawy tematyczne, dydaktyczne, konstrukcyjne. |