Temat: W świecie książek

Termin realizacji: 07-10.04.2026

• Zapoznanie z zasadami prawidłowego korzystania z książek i z biblioteki
• Kształtowanie nawyku odkładania książek na półkę i szanowania ich
• Utrwalenie wiedzy na temat księgarni i biblioteki
• Kształtowanie umiejętności właściwego korzystania z biblioteki i zachowania w księgarni
• Doskonalenie rozumienia cech wielkościowych, rozwijanie umiejętności przeliczania
• Zapoznanie z procesem tworzenia książki
• Kształtowanie postawy gotowej do poznawania nowych zawodów
• Uświadomienie wartości pracy każdego człowieka w procesie tworzenia książki
• Poznanie nowej piosenki, rozwijanie słuchu
• Doskonalenie umiejętności autoprezentacji
• Utrwalenie wiedzy na temat książek
• Poznanie właściwości papieru
• Trening integracji sensorycznej
• Stymulowanie zmysłów
• Wdrażanie do zespołowej pracy.

Temat: Od kurnika do świątecznego koszyka

Termin realizacji: 23.03-03.04.2026

• Zapoznanie z nazwami zwierząt gospodarskich i ich domów
• Kształtowanie nawyku systematycznej pracy
• Utrwalenie odpowiednich zachowań i postaw w stosunku do zwierząt i przyrody
• Utrwalenie nazw domów zwierząt: chlew, stajnia, obora
• Rozpoznawanie i wyodrębnianie poszczególnych członków rodzin zwierzęcych
• Rozwijanie umiejętności analizy sylabowej
• Kształtowanie postawy otwartej na przyrodę
• Zapoznanie z nazwami członków ptasich rodzin
• Utrwalenie pojęć: mniej, więcej, tyle samo
• Uświadomienie dzieciom, że wśród zwierząt też są rodziny
• Kształtowanie postawy szacunku dla zwierząt
• Zapoznanie z tradycjami wielkanocnymi
• Ukazanie wartości tradycji
• Kształtowanie postawy otwartości na różne kultury i religie
• Utrwalenie wiedzy dotyczącej zawartości koszyczka wielkanocnego
• Ukazanie wartości tradycji
• Zachęcanie do kultywowania tradycji rodzinnych.

Temat: W wiosennym ogrodzie

Termin realizacji: 16-20.03.2026

• Zapoznanie z różnymi rodzajami prac wykonywanych wiosną w ogrodzie oraz ze sprzętem używanym do tego celu
• Kształtowanie nawyków sprzątania
• Zwrócenie uwagi na konieczność wykonywania pewnych czynności (wynikających z kalendarza i natury) w określonym czasie
• Kształtowanie nawyku systematycznego wykonywania zadań i odkładania rzeczy na miejsce
• Rozróżnianie cebuli jadalnej i kwiatowej
• Utrwalenie znajomości zjawisk przyrodniczych zachodzących wiosną w ogródku
• Rozwijanie motoryki małej
• Doskonalenie umiejętności językowych poprzez tworzenie zdrobnień
• Rozwijanie umiejętności współpracy
• Utrwalenie nazw wiosennych kwiatów i wiedzy o czynnikach niezbędnych do życia rośliny
• Utrwalenie wiedzy na temat zwierząt, roślin i ogrodu wiosną
• Rozwijanie słuchu muzycznego, wyobraźni i wrażliwości na otaczającą przyrodę
• Kształtowanie postawy proekologicznej, otwartej na dobro natury
• Rozwijanie sprawności manualnej.

Temat: Przebudzenie po zimie

Termin realizacji: 09-13.03.2026

• Wprowadzenie nazw ubrań, obuwia i ich zastosowania
• Zapoznanie ze zwrotem ubierać się na cebulkę
• Kształtowanie nawyków ubierania się adekwatnie do pogody
• Wpajanie ostrożności w doborze garderoby
• Zapoznanie z różnymi zjawiskami atmosferycznymi
• Rozwijanie umiejętności analizy sylabowej
• Zapoznanie z przysłowiem W marcu jak w garncu
• Kształtowanie świadomości różnorodności zjawisk atmosferycznych
• Zachęcanie do wyrażania siebie poprzez różne formy, m.in. dramę
• Wprowadzenie pojęcia kalendarz pogodowy i nazw zjawisk atmosferycznych
• Kształtowanie umiejętności prowadzenia kalendarza pogodowego
• Poznanie nazw ptaków przylatujących do Polski na wiosnę
• Kształtowanie orientacji w przestrzeni
• Rozwijanie umiejętności reagowania na sygnał
• Rozwijanie wyobraźni dźwiękowej
• Wyzwalanie wrażliwości na otaczającą przyrodę
• Zapoznanie ze zjawiskiem powstawania tęczy
• Kształtowanie kreatywności, wyobraźni, pobudzanie zmysłów
• Zachęcanie do poznawania wszystkiego, co nowe, inne.