Temat: Jesień w ogrodzie

Termin realizacji: 29.09-03.10.2025

• Rozpoznawanie i nazywanie niektórych warzyw
• Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
• Zachęcanie do udzielania pomocy i współpracy
• Poszerzanie słownictwa
• Nauka wycinania nożyczkami
• Doskonalenie umiejętności czekania na swoją kolej
• Odróżnianie, które warzywa rosną pod ziemią, a które nad ziemią
• Rozwijanie ciekawości poznawczej
• Rozwijanie koordynacji ruchowo-słuchowej
• Poznawanie właściwości warzyw i klasyfikowanie ich
• Rozwijanie umiejętności muzycznych i sprawności ruchowej
• Doskonalenie umiejętności pracy w parach
• Rozwijanie świadomości ciała
• Ćwiczenia różnych sposobów poruszania się
• Rozbudzanie wyobraźni dźwiękowej
• Rozwijanie ciekawości badawczej
• Doskonalenie sprawności językowej i manualnej
• Nazywanie kolorów
• Utrwalenie zasad bezpieczeństwa.

Temat: Jesień w sadzie

Termin realizacji: 22-26.09.2025

• Poznanie niektórych owoców dojrzewających jesienią
• Poznanie zwyczajów życia roślin i zwierząt jesienią
• Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
• Rozwijanie sprawności fizycznej
• Wdrażanie do poszanowania zwierząt i roślin
• Poznanie cech owoców dojrzewających jesienią
• Doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem
• Rozwijanie słuchu fonematycznego
• Kształtowanie sprawności manualnej
• Rozwijanie odpowiedzialności za siebie i innych
• Dbałość o bezpieczeństwo podczas zabaw ruchowych
• Poznawanie nazw niektórych drzew owocowych
• Kształtowanie umiejętności odwzorowywania
• Doskonalenie umiejętności przeliczania
• Sensoryczne poznawanie liści
• Rozwijanie umiejętności zgodnej współpracy w grupie
• Uczestnictwo w zabawach badawczych
• Poznanie treści nowej piosenki
• Kształcenie wrażliwości i pamięci muzycznej
• Doskonalenie orientacji w schemacie ciała
• Wdrażanie do zgodnego współdziałania podczas różnych aktywności
• Poznanie niektórych sposobów utrwalania żywności
• Kształcenie zmysłów
• Kształcenie stosowania się do instrukcji słuchowej i obrazkowej
• Wzmacnianie poczucia własnej wartości i współdziałania.

Temat: Jesteśmy podobni, jesteśmy różni

Termin realizacji: 15-19.09.2025

• Poznanie sposobu kulturalnego powitania, podziękowania i poproszenia o pomoc
• Rozwijanie sprawności manualnej i uważności
• Doskonalenie orientacji w schemacie ciała
• Wdrażanie do kulturalnego zachowania się i uczenie różnych sposobów powitania
• Poznanie określeń opisujących kolegów i koleżanki
• Nazywanie kolorów i rozwijanie umiejętności uważnego słuchania
• Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat i nazywania części ciała
• Rozwijanie współpracy i integracja grupy
• Kształtowanie dbałości o innych
• Prawidłowe używanie pojęć: wysoko, nisko, wysocy, niscy
• Rozwijanie umiejętności przeliczania, koordynacji ruchowo-słuchowej i sprawności językowej
• Doskonalenie słuchu fonemowego i współpracy
• Wzbogacanie wiedzy na temat cech wspólnych dzieci w grupie
• Rozwijanie motoryki dużej i małej oraz koordynacji wzrokowo-słuchowej
• Doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem
• Wdrażanie do bycia odpowiedzialnym za siebie i innych w grupie
• Współdziałanie i poszerzanie wiedzy na temat dzieci w grupie
• Kształtowanie umiejętności określania cech poszczególnych osób i wypowiadania się na temat cech wspólnych
• Wzmacnianie wiary we własne możliwości
• Rozwijanie współpracy i integracja dzieci.

Temat: Tydzień w naszym przedszkolu

Termin realizacji: 08-12.09.2025

• Rozpoznawanie i nazywanie osób pracujących w przedszkolu
• Rozwijanie sprawności ruchowej
• Wdrażanie do uważnego słuchania opowiadania
• Rozwijanie szacunku do wszystkich osób pracujących w przedszkolu
• Poznanie nazw zabawek i sprzętu używanych w przedszkolu i na placu zabaw
• Ilustrowanie piosenki ruchem
• Rozwijanie sprawności manualnej
• Integracja grupy, nawiązywanie relacji rówieśniczych
• Poznawanie zasad utrzymania higieny i nazw przedmiotów używanych w łazience
• Rozwijanie zainteresowań badawczych
• Doskonalenie sprawności manualnej
• Rozwijanie samodzielności badawczej
• Nazywanie kolorów
• Rozwijanie słuchu muzycznego
• Ilustrowanie treści utworu ruchem
• Przemieszczanie się w przestrzeni w jednej z najstarszych form tanecznych – korowodzie
• Kształtowanie poczucia pulsu w muzyce
• Rozwijanie współpracy i dbałości o komfort osoby z pary
• Utrwalenie wiedzy o nazwach i wyposażeniu pomieszczeń przedszkolnych oraz osobach pracujących w przedszkolu
• Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej i umiejętności konstrukcyjnych
• Budowanie poczucia własnej wartości
• Rozwijanie kreatywności.