Eko-Park

Temat: Nasze przedszkole (Uprzejmość)

Termin realizacji: 13 - 17.09.2021

• Rozumienie i utrwalenie pojęcia uprzejmość i kreowanie sytuacji do poznania wartości społecznych
• Kształtowanie umiejętności uprzejmego zachowania się w każdej sytuacji
• Stwarzanie sytuacji zwiększających poczucie własnej wartości
• „Jurek Jeżyk i uprzejmość” – rozmowa o uprzejmości na podstawie opowiadania
• „Gdzie jesteś?” – zabawa z szukaniem, ćwiczenie pamięci wzrokowej
• Rozumienie pojęcia para i umiejętność jego odzwierciedlania w różnych kontekstach zabawowych
• Stwarzanie warunków do poszerzania doświadczeń językowych
• Rozumienie i wykonywanie poleceń słownych
• Rozumienie potrzeby używania słów proszę, dziękuję, przepraszam
• Doskonalenie umiejętności przeliczania w dostępnym zakresie
• Budowanie poczucia przynależności grupowej
• Rozumienie potrzeby obecności osoby dorosłej w życiu dziecka
• Kształcenie słuchu muzycznego
• Wspomaganie dziecka w nabywaniu umiejętności wyrażania potrzeb
• Poznanie zawodów ludzi pracujących w przedszkolu
• Nabywanie szacunku do pracy innych ludzi
• Rozwijanie plastycznej inwencji twórczej

Temat: W przedszkolu (Uprzejmość).

Termin realizacji: 01 - 10.09.2021

• Zapoznanie dzieci z Nauczycielem; wzajemne poznanie się, nawiązanie serdecznego kontaktu
• Poznanie rozkładu sali i pomieszczeń przedszkolnych
• Stwarzanie przyjaznej atmosfery w nowej sytuacji dla dziecka
• Kształtowanie codziennych nawyków higienicznych po zabawie i po posiłku
• Stwarzanie warunków do poszerzania doświadczeń językowych
• Zachęcanie do zwracania się do siebie po imieniu
• „Gwiazdeczka” uważne słuchanie opowiadania
• Ćwiczenie sprawności manualnej -  „ Balonik” malowanie palcami
• Poznanie wyposażenia łazienki
• Kształcenie umiejętności zgodnego współdziałania w grupie
• Zapoznanie z zasadami przedszkolaka
• Poznanie określeń na górze, na dole
• Wdrażanie do używania zwrotów grzecznościowych proszę, dziękuję
• Rozwijanie myślenia logicznego, ćwiczenie pamięci – co to jest? Zagadki o zabawkach
• Posługiwanie się nazwami podstawowych kolorów
• Uczenie się wykonywania podstawowych czynności porządkowych
• Tworzenie sytuacji prowadzących do rozwoju samodzielności
• Zabawy umuzykalniająco – ruchowe.