Temat: W wiosennym ogrodzie      

Termin realizacji: 18-22.03.2024 

• Poznanie etapów prac wykonywanych wiosną w ogrodzie
• Poznani nazw sprzętów ogrodniczych i ich zastosowań
• Kształtowanie nawyku dbania o porządek w swoim otoczeniu
• Wdrażanie do szacunku wobec przyrody i pracy ludzi
• Doskonalenie umiejętności słuchania tekstu literackiego i odpowiadania na pytania
• Opowiadanie pt. „ Wiosna w ogrodzie” Marta Krzemińska
• Poznanie nazw wiosennych kwiatów oraz warunków niezbędnych do ich wzrostu
• Nabywanie wiedzy o sposobie siania i sadzenia kwiatów
• Kształtowanie postawy odpowiedzialności za wzrost posadzonej rośliny
• Utrwalenie wiedzy o warunkach niezbędnych do życia i wzrostu roślin
• Poszerzenie zasobu słownictwa o nazwy wiosennych kwiatów
• Doskonalenie umiejętności przeliczania i porównywania liczebności elementów zbiorów
• Kształtowanie umiejętności posługiwania się liczebnikami porządkowymi
• Usprawnianie aparatu mowy
• Doskonalenie umiejętności współpracy w zespole
• Poznanie nowej piosenki
• Kształtowanie wyobraźni i wrażliwości na otaczającą przyrodę
• Zapoznanie z techniką siania nasion
• Utrwalenie wiedzy dotyczącej wiosennych roślin
• Kształtowanie postawy proekologicznej
• Rozpoznawanie ziaren za pomocą dotyku
• Prace plastyczne zgodne z tematyką tygodnia.

Temat: Przebudzenie po zimie     

Termin realizacji: 11-15.03.2024 

• Zapoznanie z określeniem ubierać się na cebulkę
• Poszerzenie wiedzy na temat zmian zachodzących w przyrodzie wczesną wiosną
• Kształtowanie umiejętności dostosowania stroju do pogody
• Poznawanie atrybutów wiosennej pogody
• Opowiadanie pt. „ Wiosenne słońce, wiosenny śnieg” Barbara Wicher
• Poznanie przysłowia W marcu jak w garncu
• Kształtowanie umiejętności słuchania tekstu literackiego
• Rozwijanie umiejętności tworzenia wypowiedzi
• Kształtowanie świadomości obecności rożnych zjawisk atmosferycznych
• Nabywanie umiejętności odczytywania informacji w formie prostych obrazków
• Uwrażliwienie na siłę i nieprzewidywalność przyrody
• Wiersz pt. „ Wiosna – czarodziejka” A. Patey- Grabowskiej
• Poznawanie sposobu prowadzenia obserwacji przyrodniczych ( w postaci kalendarza pogody)
• Doskonalenie umiejętności przeliczania i porównywania liczebności zbiorów
• Nabywanie umiejętności nazywania obserwowanych zjawisk atmosferycznych
• Utrwalenie znajomości nazw dni tygodnia i pór roku oraz kolejności ich występowania
• Wdrażanie do systematyczności
• Poznanie gatunków i odgłosów ptaków przylatujących wiosną
• Doskonalenie sprawności ruchowej
• Rozwijanie umiejętności orientacji w przestrzeni
• Utrwalenie znajomości określeń położenia przedmiotu względem innego przedmiotu
• Kształtowanie poczucia formy i „ pulsu” muzycznego
• Rozwijanie wyobraźni i wrażliwości na otaczającą przyrodę
• Zapoznanie się z kolorami tęczy
• Stymulowanie zmysłów
• Rozwijanie sprawności manualnej
• Prace plastyczne zgodne z tematyką tygodnia.

Temat: W kinie i w teatrze    

Termin realizacji: 04-08.03.2024 

• Nabywanie wiedzy na temat kina i teatru
• Wdrażanie do zachowania się w instytucjach kultury
• Rozwijanie kultury
• Wzbogacanie zasobów słownictwa
• Rozwijanie i rozbudzanie ciekawości poznawczej
• Wdrażanie do samodzielności podczas wykonywania prac technicznych
• Pobudzanie i stymulowanie zmysłów
• Przełamywanie nieśmiałości.

Temat: Prehistoryczny świat    

Termin realizacji: 26.02-01.03.2024 

• Wzbogacanie zasobu słownictwa o pojęcia związane z badaniem przeszłości( muzeum Ziemi, odcisk, szkielet, paleontolog)
• Opowiadanie Wicher pt. „ Dinozaur w przedszkolu”
• Rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej
• Kształtowanie umiejętności wypowiadania się o sobie i swoich pamiątkach
• Poznanie zasad obowiązujących w muzeum
• Uświadomienie wartości wspomnień i pamiątek
• Doskonalenie sprawności ruchowej
• Poznanie nazwy i specyfiki zawodu paleontologa
• Wdrażanie do odróżniania fikcji literackiej od rzeczy możliwych lub prawdopodobnych
• Wiersz pt. „ Na zieloną trawkę” U. Kozłowskiej
• Rozwijanie umiejętności dokonywania analizy sylabowej
• Usprawnianie aparatu artykulacyjnego
• Wzbudzanie ciekawości poznawczej
• Rozwijanie wyobraźni i kreatywności
• Kształtowanie postawy szacunku wobec pracy ludzi różnych zawodów
• Poznanie i utrwalenie nazw dinozaurów
• Poszerzenie i utrwalenie wiedzy na temat życia prehistorycznego
• Wprowadzenie pojęć: mięsożerny, roślinożerny
• Doskonalenie umiejętności przeliczania liczebności zbiorów
• Zacieśnianie więzi rówieśniczych w czasie wspólnej zabawy
• Kształtowanie umiejętności słuchania tekstu literackiego
• Nabywanie umiejętności określania lewej i prawej strony ciała
• Uwrażliwianie na szanowanie uczuć i odczuć drugiej osoby
• Prace plastyczne zgodne z tematem tygodnia.